昆明學(xué)院2022年三校生招生簡章

昆明學(xué)院簡介

    堅持辦(bàn)學(xué)正确政昆明學(xué)院是2004年5月經教育部批準成立的全日制普通高等學(xué)校，在原昆明師範高等專科(kē)學(xué)校和昆明大學(xué)合并的基礎上，整合昆明市優質(zhì)教育資源組建而成。學(xué)校遵循“修德(dé)、惟真、博識、笃行”的辦(bàn)學(xué)理(lǐ)念，踐行“明德(dé)至善，知行利物(wù)”的校訓治方向，堅持立德(dé)樹人，以服務(wù)地方經濟社會發展為(wèi)己任，緻力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校内涵發展。2012年學(xué)校高質(zhì)量通過教育部本科(kē)教學(xué)合格評估；2014年被列為(wèi)雲南省應用(yòng)型整體(tǐ)轉型試點高校；2017年成為(wèi)雲南省應用(yòng)型人才培養示範院校；2018年成為(wèi)碩士學(xué)位授予單位和雲南省應用(yòng)型高校聯盟首屆理(lǐ)事長(cháng)單位。此外，學(xué)校還加入全國(guó)新(xīn)建本科(kē)院校聯盟、全國(guó)地方院校教師教育聯盟、雲南省高等學(xué)校教師教育聯盟。

    不斷夯實基本辦(bàn)學(xué)條件，有(yǒu)力保障本科(kē)人才培養。校區(qū)總占地面積2439.18畝，其中(zhōng)洋浦主校區(qū)占地1817.73畝，校外實習基地621.45畝；主校區(qū)規劃建築面積60餘萬平方米，現已建成50萬平方米，完成投資總額20億元，其中(zhōng)教學(xué)行政用(yòng)房34.40萬平方米，生均17.5平方米。圖書館館藏圖書328萬冊，其中(zhōng)紙質(zhì)圖書210.8萬冊，電(diàn)子圖書117.2萬冊，生均紙質(zhì)圖書100.46冊。教學(xué)科(kē)研儀器設備資産(chǎn)總值32405.21萬元，生均教學(xué)科(kē)研儀器設備值1.54萬元。

    不斷加強本科(kē)專業建設，緻力凝練特色凸顯優勢。學(xué)校現有(yǒu)22個教學(xué)單位，60個本科(kē)專業，涵蓋經濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文(wén)學(xué)、曆史學(xué)、理(lǐ)學(xué)、工(gōng)學(xué)、農學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理(lǐ)學(xué)、藝術學(xué)11個學(xué)科(kē)門類，是雲南省學(xué)科(kē)門類最齊全的高校。現有(yǒu)專業中(zhōng)漢語言文(wén)學(xué)專業是國(guó)家級特色專業，學(xué)前教育專業和特殊教育專業的交叉融合開創了雲南省學(xué)前融合教育的先河，烹饪與營養教育專業在全國(guó)同類專業排名(míng)中(zhōng)名(míng)列前茅；此外，學(xué)校還有(yǒu)省部級優勢專業5個，省級應用(yòng)型示範專業4個，省級應用(yòng)型示範專業群1個，省級專業綜合改革試點項目3項，省級提升專業服務(wù)産(chǎn)業能(néng)力建設項目2項，省級卓越工(gōng)程師教育培養計劃2項，省部級卓越人才協同育人計劃4項，省部級人才培養模式創新(xīn)實驗區(qū)3個。

    不斷提高人才培養質(zhì)量，竭力輸送優秀應用(yòng)型人才。學(xué)校面向全國(guó)25個省（直轄市、自治區(qū)）招生，現有(yǒu)全日制在校生19657人。以“思想品德(dé)優，理(lǐ)論基礎實，專業能(néng)力強，綜合素質(zhì)高”為(wèi)基本目标，着力為(wèi)地方經濟社會培養“上手快、後勁足、能(néng)創新(xīn)”的高素質(zhì)應用(yòng)型人才。近三年，學(xué)生競賽成績優秀，參加各級各類競賽獲得國(guó)家級獎項一等獎15項，二等獎55項，三等獎66項，優秀獎16項；省級特等獎2項，一等獎152項，二等獎183項，三等獎255項，優勝獎14項；創新(xīn)創業卓有(yǒu)成效，獲得大學(xué)生創新(xīn)創業訓練計劃項目80項，1000餘名(míng)學(xué)生組建了101支創新(xīn)創業團隊，已注冊企業20家；畢業生質(zhì)量受到肯定，近三年共有(yǒu)省級優秀畢業生713人，就業率始終保持在97%以上，專業對口率在75%以上，就業滿意度在80%以上。學(xué)校連續10年獲得雲南省高校就業創業工(gōng)作(zuò)目标責任考核一等獎，人才培養質(zhì)量受到學(xué)生家長(cháng)和社會用(yòng)人單位的一緻好評。

    不斷提升教師隊伍素質(zhì)，全力支撐本科(kē)教學(xué)工(gōng)作(zuò)。學(xué)校現有(yǒu)教職工(gōng)1502人，其中(zhōng)專任教師990人。專任教師中(zhōng)具(jù)有(yǒu)高級職稱的500人，占比50.51%，其中(zhōng)教授110人（含二級教授6人），占比11.11%；具(jù)有(yǒu)博士學(xué)位的193人，占比19.49%；雙師雙能(néng)型和具(jù)有(yǒu)工(gōng)程、行業背景教師257人，占比25.96%。專任教師中(zhōng)有(yǒu)雲嶺教學(xué)名(míng)師1人，雲南省高校教學(xué)名(míng)師7人，雲南省優秀教師1人；享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼”專家1人，“雲南省政府特殊津貼”專家5人，“雲南省有(yǒu)突出貢獻優秀專業技(jì )術人才”3人；雲南省“千人計劃”青年人才專項入選者1人，“昆明市有(yǒu)突出貢獻優秀專業技(jì )術人才”16人，“昆明市學(xué)術專家”3人，“昆明市挂牌十大名(míng)匠工(gōng)作(zuò)室首席名(míng)匠”1人。

    不斷增強學(xué)科(kē)建設水平，着力輔助教學(xué)提高質(zhì)量。近年來，學(xué)校獲得各級各類縱向課題571項（含國(guó)家基金項目27項），橫向課題12項；出版學(xué)術著作(zuò)61部，在國(guó)内外期刊發表被三大檢索、CSSCI收錄的論文(wén)1338篇，專利授權199項，其中(zhōng)發明專利76項；獲得省部級獎勵9項。目前有(yǒu)省級哲學(xué)社會科(kē)學(xué)研究基地1個，省級工(gōng)程技(jì )術研究中(zhōng)心2個，雲南省高校工(gōng)程研究中(zhōng)心2個，省級科(kē)技(jì )服務(wù)平台1個；省級重點實驗室1個，高校重點實驗室2個，市級重點實驗室3個；省級哲學(xué)社會科(kē)學(xué)創新(xīn)團隊1支，市級科(kē)技(jì )創新(xīn)團隊3支；雲南省中(zhōng)青年學(xué)術與技(jì )術帶頭人及後備人才6名(míng)，昆明市中(zhōng)青年學(xué)術與技(jì )術帶頭人及後備人才23名(míng)；碩士學(xué)位授權點3個，省級碩士學(xué)位授權建設學(xué)科(kē)7個，省級優勢特色重點學(xué)科(kē)2個。

不斷強化地方高校職能(néng)，大力開展社會服務(wù)。依托昆明科(kē)學(xué)發展研究院/昆明科(kē)學(xué)發展智庫（雲南省高校智庫，中(zhōng)國(guó)智庫索引來源智庫）、昆明滇池（湖(hú)泊）污染防治合作(zuò)研究中(zhōng)心、昆明南亞東南亞合作(zuò)戰略研究院、昆明物(wù)聯網及泛在工(gōng)程研究中(zhōng)心等一批省、市級平台，積極開展社會服務(wù)。《“中(zhōng)巴經濟走廊”安(ān)全報告》在《清華國(guó)家戰略研究報告》上全文(wén)發表，并送中(zhōng)央及駐外有(yǒu)關部門參閱；《關于高位推動打造面向南亞東南亞醫(yī)療衛生與健康輻射中(zhōng)心的建議》直送省委、省政府主要領導；《昆明市人口發展規劃（2011—2020）》獲雲南省哲學(xué)社會科(kē)學(xué)成果三等獎、昆明市科(kē)學(xué)決策咨詢優秀成果一等獎，成為(wèi)推進昆明市人口工(gōng)作(zuò)的重要指導性文(wén)件；滇池（湖(hú)泊）流域生态建設與文(wén)化數字化信息平台是昆明市首家環保類信息平台。

    不斷深化交流與合作(zuò)，合力構建優質(zhì)育人環境。國(guó)際方面，學(xué)校與18個國(guó)家和地區(qū)的72所院校、教育機構簽訂了109份合作(zuò)備忘錄和協議，建有(yǒu)“中(zhōng)國(guó)—上合組織青年交流中(zhōng)心”等11個國(guó)際合作(zuò)平台；2017年有(yǒu)全日制本科(kē)留學(xué)生206人。近年來，接受國(guó)（境）外1400人次的師生到學(xué)校交流學(xué)習。國(guó)内方面，先後與南京大學(xué)、蘭州大學(xué)等多(duō)所國(guó)内一流大學(xué)簽訂合作(zuò)協議，在人才培養、科(kē)研合作(zuò)、師資培訓等方面開展合作(zuò)；與沈陽軍區(qū)雷鋒團雷鋒班共建校内“雷鋒班”，将雷鋒精(jīng)神融入校園文(wén)化，創建立德(dé)樹人新(xīn)模式。

今後，昆明學(xué)院将繼續圍繞國(guó)家高等教育改革發展的核心任務(wù)和戰略主題，堅持以本為(wèi)本，推進四個回歸，搶抓轉型發展機遇，着力建設一流本科(kē)，科(kē)學(xué)謀劃，穩步實施，向着全國(guó)知名(míng)、特色鮮明的綜合性應用(yòng)型高水平地方大學(xué)的目标砥砺奮進。

烹饪與營養教育專業

層次：本科(kē)     學(xué)制：四年（分(fēn)别招收普高生、三校生）

授予學(xué)位：工(gōng)學(xué)學(xué)士

培養目标：具(jù)有(yǒu)紮實營養學(xué)基礎、熟練的烹饪工(gōng)藝實踐技(jì )術、寬厚的烹饪科(kē)學(xué)理(lǐ)論、熟悉現代餐飲企業經營理(lǐ)念及現代廚房管理(lǐ)原理(lǐ)，具(jù)備前沿的菜肴搭配和宴會設計能(néng)力。為(wèi)現代餐飲行業輸送“懂營養、精(jīng)實作(zuò)、善管理(lǐ)、會服務(wù)、能(néng)創新(xīn)”的高級餐飲和後廚管理(lǐ)應用(yòng)型人才，同時還為(wèi)食品營養研究領域輸送後備的研究型人才。

主要課程：根據培養方式大學(xué)一年級和二年級開設烹調工(gōng)藝學(xué)、烹饪原料學(xué)、烹饪營養學(xué)、菜肴制作(zuò)技(jì )術、面點工(gōng)藝學(xué)、現代廚房管理(lǐ)等烹饪專業的基礎課程。大學(xué)三年級根據專業方向的不同将開設烹饪技(jì )能(néng)方向、餐飲管理(lǐ)方向和營養研究方向三方面的定向專業課程。

就業崗位：星級酒店(diàn)、大型餐飲集團、高校後勤集團的經營管理(lǐ)人員；大型餐飲集團或醫(yī)療、保健、體(tǐ)育運動等單位的營養師；星級酒店(diàn)、大型餐飲集團的高級應用(yòng)型技(jì )術人才、營養配餐；高等職業技(jì )術學(xué)院相關專業的教學(xué)與科(kē)研工(gōng)作(zuò)。

園藝專業

層次：本科(kē)    學(xué)制：四年   授予學(xué)位：農學(xué)學(xué)士

培養目标：本專業是培養具(jù)備生物(wù)學(xué)和園藝學(xué)的基本理(lǐ)論、基本知識和基本技(jì )能(néng)，能(néng)在農業、商(shāng)貿、園林管理(lǐ)等領域和部門從事與園藝科(kē)學(xué)有(yǒu)關的技(jì )術與設計、推廣與開發、經營與管理(lǐ)、教學(xué)與科(kē)研等工(gōng)作(zuò)的高級應用(yòng)型技(jì )術人才。

主要課程：植物(wù)生理(lǐ)與生物(wù)化學(xué)、農業氣象學(xué)、土壤肥料學(xué)、農業微生物(wù)學(xué)、園藝植物(wù)栽培學(xué)、設施園藝學(xué)、園藝植物(wù)保護學(xué)、園藝植物(wù)保護學(xué)實驗、園藝植物(wù)遺傳育種學(xué)、園藝植物(wù)組織培養、園藝産(chǎn)品貯藏與加工(gōng)、園藝産(chǎn)品營銷學(xué)、園藝産(chǎn)品質(zhì)量檢測、園藝植物(wù)種子生産(chǎn)與管理(lǐ)、果樹栽培學(xué)、花(huā)卉學(xué)、蔬菜栽培學(xué)、測量學(xué)、都市農業導論、植物(wù)造景專業課。  

就業方向：從事果樹、蔬菜、觀賞園藝等方向的教學(xué)、科(kē)研、行政和企業管理(lǐ)及技(jì )術開發的專門人才。能(néng)從事園藝作(zuò)物(wù)栽培、育種和良種繁育、工(gōng)廠化育苗、設施園藝和無土栽培、園藝作(zuò)物(wù)生物(wù)技(jì )術、現代科(kē)技(jì )園區(qū)規劃設計及園藝産(chǎn)品貯藏加工(gōng)、經營管理(lǐ)和科(kē)學(xué)研究等工(gōng)作(zuò)。

音樂學(xué)專業（師範類方向）

培養目标：培養能(néng)夠适應社會發展要求，德(dé)智體(tǐ)美全面發展，能(néng)唱會跳，能(néng)編會彈的音樂教育人才，全面掌握聲樂、演奏、舞蹈等專業基礎知識與基本技(jì )能(néng)，培養綜合素質(zhì)高、專業能(néng)力強、職業技(jì )能(néng)優的高級應用(yòng)型專業人才。學(xué)制四年，授予藝術學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主幹課程：樂理(lǐ)、視唱練耳、多(duō)聲部音樂分(fēn)析與習作(zuò)、聲樂、鍵盤、舞蹈、中(zhōng)國(guó)民(mín)族音樂概論、雲南少數民(mín)族音樂文(wén)化概論、外國(guó)民(mín)族音樂、中(zhōng)國(guó)音樂史與名(míng)作(zuò)賞析、外國(guó)音樂史與名(míng)作(zuò)賞析、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、學(xué)校音樂教育導論與教材教法等。

就業方向： 畢業生可(kě)在各類學(xué)校從事音樂教學(xué)和文(wén)藝團體(tǐ)、政府、企事業單位組織文(wén)藝活動及其它相關工(gōng)作(zuò)。

舞蹈學(xué)

培養目标：培養具(jù)有(yǒu)政治理(lǐ)論素養、具(jù)有(yǒu)體(tǐ)育舞蹈專業的基本理(lǐ)論、基本知識及基本技(jì )能(néng)，能(néng)勝任中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)及高等學(xué)校、影視傳媒、文(wén)化（藝術）場館、建身俱樂部、社會團體(tǐ)、廠礦企業等單位的體(tǐ)育舞蹈教學(xué)與訓練、競技(jì )表演、科(kē)學(xué)研究以及管理(lǐ)等方面工(gōng)作(zuò)的應用(yòng)型專門人才。

主要課程：政治思想理(lǐ)論、外語、計算機基礎、應用(yòng)文(wén)秘寫作(zuò)、體(tǐ)育科(kē)研方法、教育學(xué)、體(tǐ)育保健學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理(lǐ)學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、藝術概論、表演化妝藝術、音樂基礎理(lǐ)論、音樂選配與編輯、編導理(lǐ)論與實踐、芭蕾形體(tǐ)訓練、表演劇目、現代流行舞、體(tǐ)育舞蹈與實踐、民(mín)間舞蹈理(lǐ)論與實踐、

就業方向：可(kě)到大學(xué)、中(zhōng)學(xué)、小(xiǎo)學(xué)等各級學(xué)校、文(wén)化事業單位、健身俱樂部及培訓中(zhōng)心、文(wén)化藝術館從事教學(xué)、訓練、管理(lǐ)、科(kē)研以及社會體(tǐ)育指導工(gōng)作(zuò)。